小学三年级语文试题

小学三年级语文试题（通用5篇）

在平平淡淡的日常中，我们都不可避免地要接触到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编为大家收集的小学三年级语文试题（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学三年级语文试题1

第一部分： 基础知识积累与运用(42 分)

一、 我能拼，我能写。(共6分)。

玩 shuǎ zhèn 惊 娇 nèn zī 势 威wǔ kuān 裕

二、我能用“ √ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。

原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树，它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。

三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。(5分)

辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )

辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )

四、 积累词语我最棒，我一定能填正确(4+2分)。

刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )

兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

( )( )

五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。(6+2分)。

聪明在于学习 必有我师焉

三人行 天才在于积累

人之初 柳暗花明又一村

上有天堂 始于足下

山重水复疑无路 性本善

千里之行 下有苏杭

我还会写一句类似的句子：

六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。(4分)

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分)。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

八、 我会默写《望天门山》。(4分)

， 。

， 。

九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了。(3分)

第二部分 阅读积累与运用(26分)

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题(12分)。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。(2分)

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?(3分)

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?(2分)

( ) ( )

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了( 和 );他的肌肤，变成了辽阔的( )，他的血液变成了奔流不息的( )……(3分)

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么?(2分)

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题(14)

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀(zhuì)着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)

2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。

3、短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 (2分)

5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。

欢快 赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。( )

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢?(2分)

7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)

第三部分：习作(30分)

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

题目1：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩!

要求：先把题目抄下来;文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目2：欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天……有什么故事发生呢?请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣

　　小学三年级语文试题2

一、 看拼音写词语。(16分)

fān gǔn bēn téng yóu xì nài hé

( ) ( ) ( ) ( )

jiāo ào nǎo dai shú xī ào mì

( ) ( ) ( ) ( )

二、 给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。(10分)

1.用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shàn shān)，它们有时能飞得很高很高。

2.可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽(jǐn jìn )可能老实一点。

3.电脑棋手显然棋高一着(zhe zhāo )，我照着(zhē zhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。

三、比一比，并组成词语。(6分)

耍( ) 绕( ) 猪( ) 闹( ) 免( ) 规( )

要( ) 烧( ) 著( ) 闲( ) 兔( ) 视( )

四、 照样子写词语。(8分)

1.写出带有十二生肖有关的成语。

例：鼠目寸光

—————— —————— —————— ——————

2.写出几个表示颜色的词语。

例：灰蒙蒙

—————— —————— —————— ——————

……此处隐藏2038个字……，水波还在荡漾.

1.请把文中括号内错误的读音和不恰当的词划掉。(2分)

2.这一段主要写了 ，突出了翠鸟 的特点。(2分)

3.文中描写翠鸟的动作词： 、 、 、 。(2分)

4.“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，把 比作 ，这样形象生动地写出了 。(2)分

(二)课外阅读 (13分)

① 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

② 我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子铺满一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

③一阵春风过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩跳舞嬉戏。这是你若有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，流连忘返呢!

④你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下起了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的贴地，但我相信它们不会在暴风雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，尽管脸上还带有晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊!”是啊!小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样的挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!

⑤“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来。

1. 填空： 一( )春风 一( )暴雨 一( )草坪 (3分)

2.联系上下文，理解下列词语的意思。 (2分)

心旷神怡：

奄奄一息：

3.用“ ”画出全文的中心句。 (1分)

4. 请你针对“可是它们的生命力多么顽强啊!”这个重点句提一个问题。(2分)

问题：

5.仿写：一场春雨后，池塘里的小鱼欢快地游起来，有时 ，

有时 ，有时 ，真像神仙一样自由。(3分)

6.在最准确的表述后面画“√”。(2分)

①短文赞美了绿油油的小草，表达了作者喜爱小草的感情。( )

②短文赞美了小草生命力顽强，表达了作者喜爱小草，热爱大自然的感情。( )

十、习作题(30分)

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点，注意语句通顺，格式规范。

　　小学三年级语文试题5

一、基础25%

(一)按要求写词语。(10%)

1、看拼音写词语。(8%)

pò bù jí dài xīng gāo cǎi liè shùn jiān qīng miè

( ) ( ) ( ) ( )

xīn jí huǒ liǎo xiōng yǒu chéng zhú jīng yà kuān yù

( ) ( ) ( ) ( )

2、选词填空。(2%)

起死回生 死而复生

(1)扁鹊难道有( )的本领吗?

(2)得了“厥症”的虢国太子经扁鹊精心治疗后，( )了。

(二)句子练习(6%)

1、按要求完成下列练习。2%

(1)在 贝壳 美丽的 映照下 灿烂夺目 阳光的(整理句子并加上标点)

(2)我们怎么能随便要别人的东西呢? (改成陈述句)

2、将句子写具体。4%

(1)、( )的雨丝，像( )一样，随风飘散。

(2)、我望着小姑娘( )的脸蛋，( )地笑了。

(三)积累。4%

1、 ，润物细无声。

2、等闲识得东风面，

3、本学期我们学几句名言，你最喜欢的一句是：

喜欢的理由是：

二、阅读(19+17)%

(一)(节选)19%

过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，(挑 桃)树上熟透的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃的那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便(搂 楼)住我，笑容可掬地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越(结 接)越多!”

打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透的杏儿分给小伙伴们吃。

1、短文节选自课文 。2%

2、选择括号内正确的字。3%

3、写出近义词。3%

偏向—— 吩咐—— 笑容可掬——

4、看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。这里的“香甜”指几个邻居孩子 。有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。这里的“香”“甜”指 。4%

5、“心思”的意思是 ，“奶奶明白了我的心思”，文中“我的心思”具体指 。3%

6、读文中划线句子，想想当“我”把杏儿分给小伙伴们吃的时候会怎么说? 4%

(二)墙壁“冒汗”了(18%)

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不再那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢?

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了!

1、在文中找出意思相近的词。2%

刺眼( ) 好奇( )

2、在文中找出意思相反的词。2%

干燥( ) 凉爽( )

4、照样子写词：6%

湿漉漉 _____________ _____________ _____________

猛然(表示“一下子”) ___________ ___________ ___________

5、填空。4%

看到墙壁“冒汗”就知道_________________，这是因为___________、

___________。所以，我家的墙壁成了_________________________。

6、加标点3%

□这叫墙壁返潮□□妈妈告诉我说□□因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了□□

7、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了?1%

_________________________________________________

三、写作(35%)

题目：我喜欢

小朋友，校园生活多姿多彩，你参加过什么活动，做过哪些游戏，挑选一件你最喜欢的写下来，把你的快乐告诉大家吧。