中考满分记叙文

中考满分记叙文 集锦15篇

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编精心整理的中考满分记叙文 ，欢迎大家分享。

中考满分记叙文 1

亲爱的妈妈：

您过得好吗？幸福吗？今天是我中考的日子，您知道吗？我很想您，妈妈！

您知道吗？自从您和爸爸离婚后，我日日夜夜地念着你，常常在梦里遇见你，虽然我嘴上说不想你，恨你，但是心中的思念如一颗巨树深深地扎入了心房。还记得那夜，雨肆虐地下着，雷声中夹杂着你们争吵的声音，电视机摔了，窗户破了，家没了而我只能躲在房间里苦苦地哭泣，我想出来阻止，可是因惧怕惊吓，我全身瘫软无力，最后我只能眼睁睁地看着你们分道扬镳，法院将我判给父亲。您走了，没有回头，那饱经风霜的背影永远地定格在我的记忆里

时间过去，一天又一年，在您不在我身边的日子里，我过得好累。妈妈，初三的生活好苦啊，每天我都要做到很晚才能上床睡觉，早上又是早早起床，曾几何时，我想要放弃，但是为了梦想我一直坚持着。可是，妈妈，当一次又一次无情的分数将我击倒时，我彻底地无助了，没有了您的呵护，没有了您的鼓励，我几乎绝望了。多想挽着您的手臂，依靠着您，说说心里的苦闷与生活的挫折，多想听着您温柔的声音伴我入眠。

妈妈，我多想把心里的小秘密与您分享，在青春的路途上，我找不到方向，就像迷失在森林里的小兔子，心里时常风雨如注，我希望您能在我身边，教会我如何面对这突如其来的改变。妈妈，您知道吗？当我第一次来例假时，有多难为情，白色的裙子上，那殷红的一块使我成了大家的笑柄，我哭了，偷偷地哭了，那时，我最想依靠的，就是你。

当我写到这里，我哭了，考场里安静极了，眼泪的声音，心雨的声音仿佛那样清晰！昨晚我到很晚才睡，说是看书，那只是一个借口，其实我在等您。妈妈，我等着您来为我加油，可是，您没来，我想或许你会打电话来，但是没有。那一刻我好伤心，我很紧张，我最想依靠的是你。可是，妈妈，我不恨您，真的，我知道您有您的苦衷和无奈，妈妈，我希望您好好地幸福地生活！尽管，我是那样想要依靠您。

哦，妈妈啊，我的好妈妈，世界那么大，我多想牵着您的手出发，我的好妈妈，心中的风雨来了，我最想依靠的就是您啊！

　　挚爱您的女儿

中考满分记叙文 2

记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文，那么，中考满分作文记叙文写作技巧有哪些你知道吗？不知道的看下文：

中考满分作文记叙文写作技巧分享给你

技巧一：中心突出，立意深远

首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。

其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。

其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。

作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

　　技巧二：详略得当，内容充实

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

　　技巧三：情感真挚，叙中含情

在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

　　技巧四：结构清爽，叙事生动

首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田？烈日”“村边？夏夜”“小院?清早”“医院？黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。

　　技巧五：个性人物，形象鲜明

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。

中考满分记叙文 3

那个故事的主角是我

时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。

然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……

小时候的我有点与众不同，胆小敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢 ……此处隐藏16580个字……却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。

“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。

忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好好读书！”

我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！

又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。

中考满分记叙文 14

“喂，你过来，我有话跟你说。”

不知是何人从天边寻来寂寞，绣在门前，成了幽帘。旗杆上的忧伤飘扬，风儿掠过，沙沙作响的，尽是悲凉。

我倚在大门的腰间，冲着他说。

风儿也怕冷，使着劲的向我的袖子里钻，我望着他走过来的身影，叹了口气。

“我想离开这，去新疆，学校那边，我会通知的。”

我望着他瞪大的眼睛，没有挪开，该面对的总要面对，雨好像更大了，但我没带伞。

“其实新疆挺好的，有那么多的好吃的，还有那的人不会知道我的过往。风景也很好，有漫天的黄沙陪着我寂寞，成群的羚羊听我的忧伤，还有我最喜欢的格桑花。”

此时的我已经陷入格桑花的世界，浓郁的花香合成一曲清歌，我在一个陌生的世界里，陌生的人群中，做一个连我都觉得陌生的人。

远处的学校里传来下课的声音，真的很熟悉。雨还未停，却没有刚才那么大了，现在我浑身湿漉漉的，开始发抖。

空气湿润，弥漫着半支墨香，我有点犹豫，该不该放弃。

“我不在家的时候，你别随便窜，我可不敢保证下我能把你救出来，别给老妈找麻烦，知道了吗?”

他依旧瞪得大眼睛，什么也不说，但好像在期待着什么。我愣了愣。

“其实我也不想离开。”

这一刻，我动摇了，我还没想好以后，我还不想走，我好不容易才学会交朋友，就要放弃，我不甘。

我闭上了眼睛，接着是死一般的沉寂。

不知过了多久，天开始放晴了，一缕阳光挤了出来，照在我的身上，一颗颗从发梢落下的雨珠折射出彩虹，我叹了口气。

“罢了，不 56e 走了，我还放不下那些糯糯的友情和软软的快乐。”

他望着我，眼中放出了愉悦。

喵~一声深沉闯尽了我的心中。我望着他。

“你也不愿意让我走啊，好吧，明天我去向老师道歉，接着上学。”

我弯下腰抱起他，转身消失在阳光的后面，我想我明白了，未来的变数很多，而我的青春，还有一行。

中考满分记叙文 15

你就是太阳，蒸发了彷徨;你就是太阳，照亮了方向。——题记

还记得在人生中处于彷徨的那一年，你走进了我的生活。

至今已渐渐忘却了你的面容，只记得，向上微微翘起的嘴角勾勒出了一个大大的微笑;只记得飘散在风中的发丝，荡漾出了一丝清新的发香;只记得你蓝色的背影，是的，那是你最喜欢的颜色，这样，就叫你蓝老师吧。

教室里的千纸鹤

那一年夏天，你在讲台上眉飞色舞地与我们讲述着什么是理想。那时，年幼的我们不断向你发出了种种可爱又可笑的小问题。“老师，什么是理想?”“老师，有了理想真的要去追吗?”“老师老师，我的妈妈告诉我理想什么的很没用的。”你面对着这些“现实”的问题，对我们说：”老师一时好没想好，这样吧，明天给你们答案。”

第二天，我们早早来到教室，你一脸神秘的引着我们来到了手工室，一打开门我们惊呆了。手工里是各种各样的千纸鹤，黄的粉的蓝的绿的，我们仿佛沉浸在千纸鹤的海洋里，梦幻级了。你这时笑笑对我们说：“原本十分普通的纸现在却变成了含有寓意的千纸鹤。你可以做一张平庸的纸，也可以变成美丽的千纸鹤，老师希望你们追求理想，而不是这样现实化，商业化，有人认为，所谓的彩虹，不过就是光。但也有人觉得，只要心还透明，光线也能折射希望!”

老师，我坚信我会做一只千纸鹤，永远追求梦想。

操场上的葬礼

随着功课越来越多，我们的烦恼也越来越多，你似乎看穿了我们的心思。这天，在一节活动课上，你穿着一袭蓝色的长裙，拿着几个黑色的小匣子走进教室，你对我们说：“请大家把自己想要宣泄的烦恼写在一张纸条上，好吗?”

于是大家顺从地写下了自己的烦恼，只是很好奇老师想做什么。

写完后，我们一次把纸条放进了黑匣子里，你带着我们来到了操场上，表情郑重而严肃的说：“现在，让我们进行一个特别的葬礼，现在你们的烦恼已经被死死地封在这个盒子里了，你们的烦恼已经死了，让我们大家忘掉它吧!”

刹那间，不知是一股什么情感，好像真的，望着你慢慢把黑匣子埋进操场后面的花坛里，烦恼它一去不复返了。

作业里的小纸条

同桌不知怎么了，最近垂头丧气的，我和她说话她也爱理不理的，据我们班一个小道消息很准确的同学说，我同桌她父母前几天离异了。我当时对同桌的情感只是同情，却也不知道做些什么。

但是，情况好像发生了变化，知道这个消息几天后，同桌心情不知怎么的，好像变好了，天天哼着小曲儿，每次都喜欢一个人看着作业本傻笑，我很是不解。

这天，同桌生病了没来学校，由我来帮她带作业。在走向她家的路上，好奇心使我打开了她的作业本，翻开一页，作业下面除了一个大大的优，还有一行字“真棒，你的字比以前写的好看多了，老师看好你，加油!对了，今天的早饭别忘了吃哦!”然后是一个大大的笑脸。

那行娟秀的字使我一下认出来是你写的，原来，一直以来，都是你在默默鼓励同桌，这不亚于母爱的师爱使我一下子心暖暖的。

老师的爱呀，是如此滚烫呢!

蓝老师，您的爱如同蓝色一般，它不像红色一样炽热，也不像金色一般耀眼。蓝色，虽是毫不起眼的冷色调，但，谁说蓝色就等于忧伤，你看看天空和海洋，那一直默默陪伴着你的，不就是蓝色么?您淡淡的但却温暖的爱与教诲就如同一轮小太阳一样，在我心中升起，将永不落下，永远滚烫。

你在我彷徨中走来，却又悄悄离去。你就是太阳，蒸发了彷徨，看着你的眼眶，忍着泪，闪着光，我会很快回来，继续我们向理想迈进的约定，看着你的脸庞，微笑着让我们去闯，你的盼望是我握在手中小小的太阳。你就是太阳，照亮了方向，你让地球旋转月亮发光，让我们有了翅膀!

你就是我心中永不落下小小的太阳。——后记