话题作文

【实用】话题作文4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的话题作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

昨天晚上爷爷说："明天我们研究着做豆浆吧！"好！"我说"那还不快点去泡豆子"姐姐说，我说"yes"

今天，我和爷爷就开始做豆浆了。我们看着说明书上的一步一步的做。首先，把豆子放进豆浆的那个机器里，然后把机器按上去，再把开关按下。可是它怎么就是不转。

爷爷把工具拿过来说："把里头拆开看看是不是坏了？"可里面一点都没坏。原来是机器没按好，按好了以后，我就拿来了豆子和锅，爷爷一边打豆浆，我在这边煮豆浆，一会几碗热呼呼的豆浆就新鲜出炉了。

我和爷爷喝着自己做的豆浆心里美滋滋的。

首先，把豆子放进豆浆的那个机器里，然后把机器按上去，再把开关按下。可是它怎么就是不转。

爷爷把工具拿过来说："把里头拆开看看是不是坏了？"可里面一点都没坏。原来是机器没按好，按好了以后，我就拿来了豆子和锅，爷爷一边打豆浆，我在这边煮豆浆，一会几碗热呼呼的豆浆就新鲜出炉了。

我和爷爷喝着自己做的豆浆心里美滋滋的。

话题作文 篇2

我的明天究竟会是什么样子呢？坐在窗前的我傻傻的想着这个问题好久好久，是充满阳光的，还是布满阴森的？以我的直觉，我坚信应该是前者。为此，我的小脑袋瓜里设想了这样一幅场景……

一辆黑色的宝马汽车，停在一所现代化的学校前，从车内走出一位英姿飒爽，充满活力的年轻人。嘿嘿，这个人就是我啦。现在的我可不是不问世事的小毛孩了，我已经是阳光小学的校长。

走进校门，呈现在你眼前的是一幢淡蓝色的教学楼，看到这儿，也许你就会问教学楼为什么是蓝色的，这个嘛是因为蓝色象征着希望，而学校正是教书育人的地方，是培育祖国的希望的地方，所以选用蓝色比较合适。

到了教学楼里面，你会很吃惊，这不是学校吗，为什么连最起码的书本都没有，取而代之的却是一台台摆放整齐的电脑，这又是怎么一回事？想要知道其前因后果，请听我慢慢道来：原来现在处处讲的都是科学，连教学也成了这样，所以市教育局就命令我们把书本换成电脑，这样孩子们就不用整天背着个大书包来回转了。老师也轻松了许多，只需要把明天要讲的课，同学们要做的`练习题输到电脑里，明天上课时发到同学们的电脑里就万事大吉了。至于批改作业，电脑就可以了。

坐着电梯来到了楼顶，发现这里有塑胶跑道，足球场，篮球场……应有尽有。这就是操场。为什么要建在楼顶呢？因为现在我们国家的土地资源严重缺乏，我们要节约每一寸土地，所以就会有这个楼顶操场。

……

学校还有许多高科技设施，这里就不一一说了，如果有机会一定向你介绍。

我的设想不错吧，真希望我的明天会是这样充满着阳光，充满着朝气，充满着高科技！

话题作文 篇3

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”从书中无意地看到这首诗，头脑中立即浮现了这样一幅画面：一块青石，直立在泥土中，一面享受着阳光的沐浴，另一面则浸没在无尽的黑暗与阴冷中。而就在这一小块地方，长着一小株不起眼的苔。小小的苔花如米粒大小，竟然也像牡丹一样自豪地盛开！

而我的生命，就恰似这平凡的苔。

生于农村的我，不像城市里的孩子，有着宝贵的资源。可能有些人在没有生下之前，父母就已经为他铺好了人生路——这也许就是人们常说的富二代吧。

儿时的我很会玩，进入学校后，成绩很糟糕，成为了父母和老师眼中的坏孩子。他们也曾对我进行过多次的劝说，可是我依旧我行我素。

那次放学，家门口传来哭泣声。进门后，迎接我的是眼角发红但却依旧勉强微笑的母亲。我意识到有些不对劲，便发问。母亲微微抽泣了一下，用手假装揉着眼中的沙子，极力地掩饰内心的痛苦，一边哽咽着一边回答道：“你爸爸在工地上不小心把腿弄骨折了，现在在医院。”听母亲说完后，我的内心很有些担心。母亲说完后，眼中又不觉滴下几滴泪。这次，我看得格外清楚。

吃完饭后，母亲带我去医院。我们娘儿俩步行在路上。幽暗的路灯将我们俩的影子拉得很长。我转身看着母亲，身体远不如小时候背着我满院子跑的那个人。夜晚的风似乎有些冷，母亲蜷缩着身子，我有意走到母亲面前，努力地挡住一些风。我们就这样沉默地走了许久。母亲突然说了一句话：“儿啊，你一定要好好学习啊！”我有些没听清楚，但内心却深深记住了那句话。“啊？——哦。”我回答道。母亲怕我生气，便没有多说。那天晚上我想了很久。

如今，我已经发生了很大的变化。再次读到那首诗，想起了那株苔，想起了母亲。我们虽然出身不好，但是，我们不能就此放弃，就像那苔，虽然生长在恶劣的环境中，但依然绽放出自己的精彩。

记住一句话：我命由我不由天！

话题作文 篇4

今天的早读时间，大家都有点不大对劲。平日一直专注朗读的同学，今天却都只愿用一只手扶着书，另一只手放在书包里或插在上衣口袋里。这是怎么回事呢？原来，今天是我们的“护蛋日”。老师让我们每人带一只生鸡蛋在身边，好好保护它，既不能把它弄破，更不能让人偷走。 “丁零零”，第一节课下课了，很多同学坐在座位上寸步不移，也不想着出去玩了，安安静静地当个护蛋的“小母鸡”。当然，我也不例外，老老实实坐着，生怕口袋里的鸡蛋有个什么闪失。 中午，拿盒饭时，大家也都是小心翼翼的。从前爱互相打闹的男生们今天都彼此离得远远的，就怕被人撞上，碰碎了鸡蛋。他们平时的活蹦乱跳也不见了，连走路的样子也一改往日的生龙活虎，个个谨小慎微地迈着碎步。爱“捣蛋”的同学也斯文了起来，班里的同学变得陌生了，好像一个个都脱胎换骨似的。一只小小的鸡蛋，给大家带来的改变还真不小呢。 午自习过了，我们参加了观赏秋叶的活动，鸡蛋的悲剧开始了。有些同学的鸡蛋已不幸“支离破碎”，每个鸡蛋“牺牲”的方式不尽相同：有的“倒霉蛋”是突然间被人一撞就碎了，有的“委屈蛋”是被主人不小心压破的，还有的“无奈蛋”是无意之中被别人挤得粉碎的可我的鸡蛋依然安静地躺在上衣口袋里，被我呵护得安然无恙。