小学作文

时间:2024-09-11 19:58:27
【精选】小学作文合集10篇

【精选】小学作文合集10篇

在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学作文 篇1

四月的春风恰好柔情绵长,五月的阳光已初显硬汉锋芒,可是似乎再毒辣的阳光,也抵不过同学东校区体育场“十佳歌手”呐喊助威的热情。只听见体育场里的尖叫声像海浪声一样一浪高过一浪……

瞧!我们班的王可欣上场了,他与另一位同学合唱为我们带来了《一个像夏天一个像秋天》。这首歌曲,乐曲声响起,他们的声音就有如银铃般的清脆,同时又似乎蕴含着一种沙沙的伤感,让我觉得非常悦耳动听。听着听着,我仿佛悟出了歌曲所蕴含着的那种对朋友之间友情的赞美与向往。友情的如胶似漆,被王可欣演唱的淋漓尽致,友情的甜甜蜜蜜,被王可欣演唱的恰到好处,友情的肝胆相照被王可欣演唱得完美无缺。一曲终了,我还沉醉在友情的世界中无法自拔,虽然他们最终获得分数并不高,但我觉得他们已经给我们带来美妙的音乐,不管结果如何,都是最好的。

让我记忆犹新的还有戴老师演唱的《随它吧》,随着歌曲的循序渐进徜徉在他的歌声中,我仿佛看到了白雪像小银珠,像小雨点,像柳絮杨花,纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。雪洒向人间,洒向漆黑的角落,洒向一切需要白色的地方。“好美啊!”同学们不禁自赞叹。

虽然这次艺术节我没有参与进去,但我也同样深深的感受到了艺术那高雅的魅力,让我震撼之余,也让我感受到了艺术那永恒的魅力……

趁着春光正好,让我们一起把歌声在五月放飞,让艺术永留心间。

小学作文 篇2

我有很多坏习惯,比如:粗心大意,不认真,不能持之以恒等等。这些坏习惯里边我最容易粗心。

每当我做作业的时候妈妈不停地说要认真,要仔细,但我总是不耐烦的说:“好了好了,烦死了。”其实,我就没听进去,可是我一写完,妈妈一检查总有错题,或者漏题的'现象。有的时候我拿东西,不注意就把水弄洒了,妈妈不停的说:“做事情不要粗心,要仔细。”可我总是把妈妈的话当耳旁风。这下可好了,因为平时没有养成一个好的学习习惯,我这次考试没有考好,回家,妈妈把我狠狠的打了一顿。语文卷子上出现了漏字,少标点符号以及有错别字的现象,可这些问题都不是挨打的真正原因,妈妈打我的真正原因是卷面太潦草。数学也因为没有仔细审题,出现了不应该犯的错。这次考试让我吸取了教训,下次考试一定要考好,改掉坏习惯,也不能光想着玩了,要好好学习,天天向上。

我还有一个坏习惯,比如玩儿完滑冰鞋,不把它放到原位,而是胡乱扔,还有一次我找不见另一只袜子了,我在房子里找来找去,终于找到了,它在床底下。为了找袜子我差点又挨一顿打,妈妈气得两眼直冒火,气得哼哧哼哧的,还不定的说:“袜子怎么到处乱扔呢?”

唉 ,这些坏习惯真害人哪!也让我吃了不少的苦头。这些坏习惯如果不改,妈妈说会影响到我的一生,我一定要克服我身上的这些坏习惯,我可不想让他一辈子跟着我。

小学作文 篇3

“叮零零、叮零零……..”上课铃响了,我正准备拿出课本和钢笔上书法课,这时小安急冲冲地叫住我,说:“小寒、小茜,曾老师叫我们三人赶快去操场。”“什么事啊?”“我也不知道,可能是……”。于是,我们三人一蹦一跳地来到操场。

一到操场,我们看见曾老师和一位护旗手站在那儿,那位护旗手手中还拿着一面五星红旗,我猜测可能是叫我们学习升国旗了。这时我脑海里马上浮现出电视上升国旗的画面,那是多么的隆重,多么庄严,多么威风神气啊!想着,想着,顿时我就来了精神,兴奋地奔过去。但是,想象是那么美好,可现实却很残酷。曾老师说:“祝贺你们4人被初步选为升旗手,接下去,你们要进行二周的培训,如果谁的动作不达标,谁就要被淘汰。”啊!我心想:千万别被淘汰掉,这样多丢脸啊!

真正的训练开始了,我们被分成三大组,其中一名是主旗手,专门举旗,另二名是护旗手。要求:眼看正前方,挺胸、抬头、收腹,脚笔直抬高成45度,双手握起拳头用力摆动,先抬右脚,右手握拳往后,左手放在胸前,相反,抬左脚时,左手握拳往后,右手放在胸前,心里默念:一二一、一二一,……看起来很简单的动作,要做标准却很累,手酸脚痛地,想想9.3阅兵表演,那肯定是非常辛苦、非常艰难的。跟他们相比,我们受这么一点点苦,就微不足道了。

由于我的刻苦训练,我被光荣选为真正的“护旗手”。再过几个星期我将为全校师生展示我的风采,加油,小寒!

小学作文 篇4

早晨,天色还未亮,我就踏上了去学校的路,路上的人不多。学校里因为刚考完试,不像以前那么热闹,但过几天又会恢复原样。我走在冷冷清清的校园里,看了一眼东方天空中的第一抹红,迈着沉重的步子走进了教室,和往常一样地坐到座位上,开启了星期二的旅程。

今天的旅程似乎并不是那么的顺利。一大早就听他们打扫卫生的在那里吵吵嚷嚷。是因为组长没有分配好各个组员的任务和工具,一伙人因此吵的不可开交。最后,工具也是借来的,更像是让别人看了一场笑话。

中午作业完成之后,帮班主任做了些事情,没有休息上。到了下午第一节课,明明不困,却被某个人在老师面前替我“美言”了几句,以上课犯困的理由获得了与小棍“亲密接触”的机会,而昨天也是因为那张不可描述的嘴而挨打。我顿时心情变得低落,我真不知道这仇是哪拉来的,或许只是单纯的同学之间的不和谐吧。

晚饭过后,在阳台上看着慢慢落下的那轮太阳。今天的太阳似乎有些独特,于我,多了某种意义吧。它是那么的闪耀刺眼,又是那么地萎靡不振,像极了此刻的我。望着天边的那一抹红,陷入沉思……

算了吧,都散了吧。大吼一声,仿佛已经把所有烦恼抛到九霄云外, 寒风变的凛冽,那一抹红不见了踪影……

小学作文 篇5

冬天,白雪覆盖了大地,到处一片洁白。我最喜欢在冬天和小伙伴一起打雪仗。

记得去年冬天,我一觉醒来,只见窗外白茫茫的一片,我兴奋地推开门,高兴地大叫起来:“下雪啦!下雪啦!”每年我最期待的就是下大雪了。我可以在雪地里尽情地打滚,还可以和小伙伴一起堆雪人,打雪仗。想到这里我抑制不住内心的欣喜,快速吃完早饭就去找朋友了。

我们来到了一片空旷的地方,这里的雪很厚,真是个打雪仗的好地方。我弯下腰,用手挖起一些雪,把它捏成了一个圆球形,趁着小伙伴不注意,我飞快地抛出雪球,“嗵——”雪球砸到了一个小伙伴的后背。“偷袭我!”他反应过来了,也抓起一团雪,揉成雪球向我抛了过来。一时间,我们几个人你追我赶,雪球接连在身上砸出响声。“休战休战,太累了。”打了一会,我们都累得满头大汗,双方停歇下来,我直直地倒在雪地里。

今天冬天,雪花迟迟没有来到,我期待着精彩的雪仗。

小学作文 篇6

篮球,这颗我最爱的东西,拿着它,心里就会冒出一种莫名的喜悦,每次踏进球场,心里就会想着:“我是为了赢球来的。”

“当当当当……”喔!耶!下课了!拿着篮球,就狂奔球场。“唰!”一声,清脆悦耳的进篮声,神射手唐劲一的三分外线又发威了!这场我们以15:6大胜,我可是功不可没,虽然我只得2分,却传出六次助攻,让对手丈二金刚——摸不着头脑,找不到球,真好笑!

回家后,我马上打开电视,看美洲男篮锦标赛,九月三日的美国队真是太强了!在“大帝”詹姆士海灌三十一分、布莱恩十九分的情况下,美国终场大获全胜,拿下冠军。看他们对篮框狂轰猛炸,我的心也跟着沸腾狂野起来。上次欧尼尔还把篮框扯垮呢!喔!l!

喜欢,我最喜欢的是篮球,而第二个是什么呢?啊哈!就是玩“街头篮球FreeStyle”啰!里面有你喜欢的花式运球、飞身灌篮……我就是学着FreeStyle的动作来学运球、做假动作的喔!因为用心的揣摩,认真的学习,我才能练得神乎其技,让打球的伙伴们啧啧称奇!

每个人都有喜欢的事物,像我,就喜欢打篮球跟玩电脑,还有,打“恐吓电话”,呵呵呵……,没有啦!我也喜欢开玩笑,希望你喜欢这篇文章也喜欢我,我也喜欢和大家做朋友喔!

小学作文 篇7

儿时的我,对笋有特殊的情感。家乡的文化中总蕴含着笋的文化踪迹。“蓼茸蒿笋试春盘,人间有味是清欢”,一代大文豪兼美食家苏东坡就对这来自山野的美味情有独钟。

在家乡的饭桌上春笋是必不可少的。细长白嫩的笋条,拌着少许酸菜炖成清汤,或者是切的薄薄的笋片炒起来。笋的清香是笋的灵魂,要细细品味。吃笋时我们常“哧溜”一声,将笋吸入口中,用舌头轻轻地让这山野之味流入心田。细细的咀嚼,笋似乎融化在口中,将它咽下便能让人难以忘怀。

食笋是儿时的一大乐事,而挖笋更是趣味无穷。在雨后的竹林中,氤氲着微微润湿的春的气息。在挺拔的翠竹的脚下,时常有吐着嫩芽的笋,用锄头将笋挖出,用流淌在山间的清泉洗涤过后,便可以放入竹筐中。

剥笋时将笋尖慢慢的掰断,沿着笋的“外衣”的纹路一一剔除,白亮的春笋便展现在眼前,笋——食笋、挖笋、剥笋确实是童年的快乐源泉。

小学作文 篇8

北京,我来了。

带着我的梦想,来到了我向往的首都,来参加第二届新华小记者全国总评选大赛。

在这短短的五天里我学到了很多,也收获了许多。记得第二天,翟暾老师教我们作文的写法:开头点题定位;中间承上详写;结尾照应深化。我记住了这三句话,到第三天比赛时,我用上了这三句话,写了一篇好作文。还有演讲比赛,我想在这么多人的情况下上台演讲,如果我演讲的不好,大家肯定会笑话我的,所以我心里特别紧张,害怕抽到1号,我在心里默默祈祷,结果我抽中了20号,紧张的心情顿时放松下来。时光飞速,转眼间就到17号,马上就到我了。我心里忐忑不安,又是紧张又是欢喜。想着想着,我听见:“20号准备。”听到这句话,我深吸一口气,缓缓的走到准备区,等待着上台。上台了,先给评委老师鞠个躬,再面向大家做自我介绍,接下来开始了我的演讲。演讲过程中我慢慢的放松下来,感觉面前没有什么可怕的,就这样,我的演讲成功了。

从学习到写作,从写作到演讲,从演讲到采访,不仅让我学到了新知识,还开阔了视野,让我慢慢学会了与人交流沟通的技巧,我感觉这是给我们青少年一个锻炼的好机会。

这五天,我认识了许多新同学,结交了很多好朋友,离开时,我们都哭了。想念我们比赛时的交流,想念我们游玩时的欢乐,想念我们美丽的首都,交流学习的场地,期待我们再一次相遇。

小学作文 篇9

圣诞节的前一天,洋娃娃布丁和小红帽约好了去买圣诞礼物。

过马路时,小红帽看见一位白胡子的老爷爷拄着拐杖要过马路,路上的车来来往往,非常危险。小红帽看见了,对布丁说:“我们来帮老爷爷过马路吧?”布丁说:“不可以,你看公交车都来了。”

“没事,我们可以坐下一辆,老师说助人为乐才是好孩子。”小红帽说。

小红帽和布丁扶着老爷爷一步一步地走过了马路。老爷爷说:“好孩子,谢谢你们。”说完就不见了。这时他们听见有人说:“礼物,接着。”他们抬头一看,是圣诞老人,高兴地拿着礼物回家了。

小学作文 篇10

在我8岁那年的一天下午,妈妈给我买回两只小乌龟,让我好好照顾它们。我满口答应了。可过了几天,我就觉得这不是一件容易的事。

开始我们不知道乌龟吃什么,就给它们喂一小团米饭,可乌龟碰也不碰一下。这可把我急坏了,连忙和爸爸去网上查相关的资料。原来,乌龟喜欢吃肉,蚯蚓等东西。我马上扛锄头去菜地里挖来蚯蚓,然后放进盆里让乌龟吃。我心想:这回乌龟该美美地吃一顿了吧。可事情完全出乎我的预料,乌龟像和我作对似的,看都不看一下。我等得不耐烦了,就出去找伙伴玩耍了。等我回来时,盆里的蚯蚓已没有了踪影,应该是被乌龟吃得了。于是我得出结论——乌龟怕生人。

此后,乌龟隔几天就要吃一次肉,每次都要先把肉切成小丁,再拿牙签插肉喂它们。它们吃肉时很有趣,先用嘴咬住肉,再用力用自己的小爪子撕,撕好后,它们就“啊呜啊呜”地享受美食了。有时两只小乌龟还会互相抢肉吃呢!

但吃过东西后,乌龟总会拉出很脏的排泄物,而且只有换过水,排泄物才能清理出去。于是,我只要看见水脏了就换水,让它们有个干净的生活环境。

虽然养乌龟花费了我的一些时间,但也给我带来了很多快乐。

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